【科普园地】孩子厌学为哪般，家庭教育很关键？

       小雨的妈妈很苦恼，女儿从小就懂事听话，和同学关系融洽，学习成绩也一直名列前茅。但自从上了初中就开始情绪不稳定，正在上初二，最近不知道为什么一提到学习，脸上就出现烦躁的神情，一拿到书本，就哈欠不断。做作业时也磨磨蹭蹭，拿块橡皮也能拿半天。妈妈让她把第二天的书看一看，她就冲妈妈吼：“烦死了，不看。”妈妈再找机会问她，半天她才冒出一句：“学习没意思，真累！”

      这是厌学的一个典型案例。学生对学习烦躁、厌烦、不想学，但又不得不学，于是出现了消极应付的情况，尤其是在青少年时期。其主要特征是对学习厌恶反感，感到痛苦，甚至逃学或旷课。厌学主要分为三个程度。轻度厌学，孩子不喜欢学习，上课注意力不易集中，课后作业偷工减料等；中度厌学，孩子开始将情绪付诸行动，经常性逃课，逃避学习，不想面对学校老师、同学。重度厌学，从心理问题发展为较为严重的厌学症，将学习中的问题夸大泛化，孩子对学习产生恐惧心理，极度自卑心理等。案例中的小雨，目前属于轻度厌学状态。

      那么，孩子为什么会厌学呢？

从常碰到的情况看，造成学生厌学心理的原因一般分三个方面：

我们现在的孩子承受力越来越差，抗挫折能力很弱，但家长和社会对其期望值却越来越高。孩子情愿躲到家这个蛋壳里，也不愿去学校。

我们的教育目前都是向成绩看齐，缺少一个全面衡量孩子的标准。家长对孩子的成长没有正确、及时地引导教育，对孩子的生活能力、责任感、健全人格等教育都极度缺乏。只有在学习上出现问题时，我们才觉得有问题了。

还有很多孩子因为迷上网络游戏而厌学。因为孩子的生活相对单调乏味，没有快乐体验，所以才专注于此。

        面对厌学我们应该怎么办呢？

        要注意观察孩子的情绪变化，多发现他们的闪光点，适当地给予鼓励。其次，家长从改变自己做起，改善亲子关系，积极和孩子沟通。爱是教育的真谛，中学生正处在人格趋向健全、心理逐步成熟的发展时期，尊重和关爱是教育好孩子的前提。民主和谐的亲子关系是情感沟通的基础。家长也要与时俱进，改变陈旧观念，当今社会，作为年轻人，不可能离开网络，作为父母要帮助孩子掌握好网络这把双刃剑，与孩子一起学习、一起游戏，建立良好的亲子关系。平时，鼓励孩子做家务，鼓励孩子多与同伴交往、游戏，培养孩子广泛的兴趣爱好，丰富孩子的内心世界，帮助孩子取得同伴支持，分散孩子对网络的注意力。促进孩子个性全面发展。