孩子迟迟不开口， 一定是儿童孤独症吗？

孩子迟迟不会说话，到底是语言发育迟缓还是儿童孤独症呢？

首先，孤独症儿童往往说话音调偏高，声音平坦，缺乏抑扬顿挫的节律性，并且不伴相应的情感变化。第二，孤独症儿童的词汇量比同龄儿童和同心理年龄儿童偏少，多存在代词运用错误，较少使用第三人称代词。第三，孤独症儿童语言理解和表达能力明显落后于一般儿童，且语言理解落后更明显，往往语言理解能力发育年龄低于语言表达发育年龄。第四，突出的语用异常，孤独症儿童可以具有相当语言表达能力，但却不主动叫人，不能发起与维持对话交流；常常自言自语，说话内容与环境不相关，往往表现鹦鹉学舌的仿说语言、重复语言、刻板语言；主动语言以需求性、描述性为主，缺乏分享性语言；且语言与眼神、手势不配合使用。第五，有约1/3孤独症儿童语言已经发展到一定程度，但又出现倒退现象。

对于一般孤独症患者治疗，还是以康复训练为主，也就是教育和行为矫正，最重要的是训练他们的基本生活技能。一旦诊断为ASD就应尽早干预，去精神科专科医院进行正规的专业训练。

此外，就是家庭治疗。

亲子关系上：少做老师的角色，因为在带孤独症孩子学习的过程中，教者的焦虑情绪很容易传递给孩子，让孩子感到不安。同时，长期不良情绪行为的影响更容易让孤独症孩子产生叛逆行为。在生活中平和的相处模式，也容易平缓孩子的不良情绪。

孤独症孩子能力培养上：行为的规范与情绪的稳定高于学业、社交等能力。孤独症儿童不同于其他孩子，只有在孤独症孩子首先能保证不影响别人，不违反一些社会规则的前提下，才能更容易被大众和社会所接纳。

周围环境上：要尽量温馨舒适，让孩子喜欢。在物品的摆放上，要有条理、不零乱。因为舒适的环境也会降低不良情绪、行为的产生，同时也更容易让孩子养成整理的好习惯。

社会环境上：家长要积极向相关政府部门为孩子争取应有的权益，这样，孩子才能在以后的日子里，更容易生活。

孤独症越早发现，越早干预治疗越好，在3岁之前能接受治疗是最好的，因为此时孩子的大脑还没有完全发育，可塑性较强，如果能在这个时期接受治疗效果是最好，学龄期之前都有治疗机会。在早期干预广为实施之前孤独症的预后的研究显示：58%-78%成年孤独症的预后不良。